Další rady pro propagaci vašeho webu – nabídněte čtenářům něco navíc

V první části článku jsem psal o tom, jak začít s cílenou propagací vašeho webu. Další tipy najdete v tomto článku, zdůraznil bych zejména přidanou hodnotu zápisků a celého webu. Dejte něco navíc nejen čtenářům, ale také robotům, které prohledávají. Dejte jim informace, které jsou originální a nikde jinde je nenajdou. Vrátí se vám to jako konkurenční výhoda. Celý příspěvek

Vědomý business – kniha a myšlenka, která mě oslovila

Knihu Vědomý business jsem si koupil už před časem a byl jsem překvapen, co se v ní skrývá za skvělé myšlenky (a úžasně přeložené). Vedlo mě to k několika malým, ale důležitým rozhodnutím, která se od té doby snažím realizovat. Především maximálně omezuju přísliby a rozhoduji se podle svých pocitů, co ne/udělám. Jinými slovy – pracuji na tom, abych se vědomě rozhodoval, že něco udělám, nebo neudělám. Je to někdy těžké – ne to rozhodnutí, ale následky nebo okolnosti. Člověk má tendenci říkat „Já ti pak zavolám“ (a nezavolá), „budu se snažit ti pomoct“ (a nepomůže), „pokud by byl zájem“ (a čeká, ačkoliv zájem je) a podobné omezující (nevědomé) fráze.

Na České pozici vyšel rozhovor se ženou, která se rozhodla celý koncept propagovat v ČR a vynikajícím způsobem přeložila Kofmanovu knihu. Její jméno je Tereza Kalinová a já se těším, až jednou s Tomášem Hajzlerem natočí večeři a své myšlenky o svobodě v práci a vědomém businessu spojí. Jde o jednu nádobu.

PS. Knihu si musím přečíst ještě jednou. Pak o ní napíšu článek.

Odvolejte ministra školství Dobeše – otevřený dopis premiéru Nečasovi

Stav

Podepsal jsem otevřený dopis premiéru Nečasovi, jehož signatáři žádají odvolání ministra Dobeše. Dopis iniciovali odborníci na vzdělávání, tj. zejména učitelé, pedagogičtí pracovníci a ředitelé vzdělávacích organizací. Dobeš je podle mého názoru nekompetentní egoistický patla, který páchá škody vším, co dělá. Školství se i bez něj potácí v problémech;  místo krizového managementu, který by byl na místě, se stávající problémy prohlubují a ministr vytváří nové (plošné testování například).  Tento člověk škodí České republice.